Opleiding "OVER LEVEN"
Opleiding "OVER LEVEN"
Opleiding ‘Over Leven’
Inleiding
Ieder mens leeft het liefst het leven dat het beste bij hem of haar past. Dit is een diep in de mens geworteld streven. In een lange reeks overwegingen, beslissingen en pogingen groeien we hier idealiter naar toe. Dit gaat echter niet vanzelf en is voor veel mensen, zeker met ontwikkelingsbelemmeringen en/of een turbulente geschiedenis, niet vanzelfsprekend.
Lees meer >
Kerndoelen van de opleiding zijn:
Vergroten van zelfkennis en zelfwaardering
Leren vertrouwen op jezelf en anderen
Vergroten van plrobleemoplossend vermogen
Vergroten van zelfstandigheid
Leren samenwerken
Opleiding ‘Over Leven’
Inleiding
Ieder mens leeft het liefst het leven dat het beste bij hem of haar past. Dit is een diep in de mens geworteld streven. In een lange reeks overwegingen, beslissingen en pogingen groeien we hier idealiter naar toe. Dit gaat echter niet vanzelf en is voor veel mensen, zeker met ontwikkelingsbelemmeringen en/of een turbulente geschiedenis, niet vanzelfsprekend.
Lees meer >
Kerndoelen van de opleiding zijn:
Vergroten van zelfkennis en zelfwaardering
Leren vertrouwen op jezelf en anderen
Vergroten van plrobleemoplossend vermogen
Vergroten van zelfstandigheid
Leren samenwerken
Opzet van de opleiding
Vanaf het voorjaar van 2023 starten we met een nieuwe opleiding “over leven”. In 15 maandagen bereiden we je voor op een survival expeditie naar een van de waddeneilanden. Tijdens de opleiding stel je jouw eigen backpack samen en leer je hoe je kunt overleven met de spullen in jouw tas. We houden rekening met wie je bent en wat je kunt en we gaan ook de dialoog met je aan over jouw backpack, wat draag je mee in je leven? Hoe kan je dit inzetten om je leven zo goed mogelijk in te richten.
Iets voor jouw?
De opleiding bestaat uit drie fases:
Fase 1: bepalen van leer- ontwikkelingsdoelen en introductie opleiding (dag 1).
Fase 2: verwerven van survival vaardigheden (dag 2 t/m 10)
Fase 3: Voorbereiden workshops en toepassingskamp (dag 10-12 + 7-daags kamp)
Pedagogische en didactische achtergrond
We gaan uit van het vertrouwen dat ieder mens de wil heeft tot leren en ontwikkelen en dat deze wil door een zo goed mogelijke afstemming op het individu en in de juiste context wordt geactiveerd. De hoeveelheid instructie en begeleiding kan dus voor elke deelnemer anders zijn. Dit is afhankelijk van het zelfvertrouwen, de ervaring, de opvoedingssituatie en overige ontwikkelingskenmerken van de persoon. Het stimuleren zelf oplossingen te vinden voor problemen is dan ook een belangrijk aspect van de begeleiding.
Opzet van de opleiding
De opleiding heeft een duur van 15 dagen en wordt afgesloten met een
toepassingskamp naar een van de waddeneilanden. De opleiding bestaat uit vier basiselementen
(aarde, water, lucht, vuur) die in verschillende blokken en
activiteiten (onderkomen, water, locatie, vuur, voedsel) worden
opgedeeld. De activiteiten worden afgewisseld met individuele
gesprekken en groepsgesprekken waarin levensthema’s, dilemma’s en
ontwikkelingen worden besproken. Vragen zoals ‘waar sta ik, wat
biedt mij veiligheid, wat kan ik, wat wil ik en waar ga ik naar toe’
worden besproken en gekoppeld aan concrete activiteiten.
Na 15 lesdagen wordt de opleiding afgesloten met een
toepassingskamp naar een van de waddeneilanden. Hier wordt het geleerde toegepast en door de
cursisten via workshops overgedragen aan (onbekende) anderen. De
begeleiding is zijdelings en heeft als functie het proces te bewaken,
bij te reflecteren en op terug te kunnen vallen. Ongeacht het
eindresultaat is het slagingspercentage honderd procent en wordt
afsluitend aan de deelnemers kwaliteitensticker op ceremoniële wijze
overhandigd.
De opleiding bestaat uit drie fases:
Fase 1: bepalen van leer- ontwikkelingsdoelen en introductie opleiding (dag 1).
Fase 2: verwerven van survival vaardigheden (dag 2 t/m 10)
Fase 3: Voorbereiden workshops en toepassingskamp (dag 10-12 + 7-daags kamp)
Pedagogische en didactische achtergrond
We gaan uit van het vertrouwen dat ieder mens de wil heeft tot leren en ontwikkelen en dat deze wil door een zo goed mogelijke afstemming op het individu en in de juiste context wordt geactiveerd. De hoeveelheid instructie en begeleiding kan dus voor elke deelnemer anders zijn. Dit is afhankelijk van het zelfvertrouwen, de ervaring, de opvoedingssituatie en overige ontwikkelingskenmerken van de persoon. Het stimuleren zelf oplossingen te vinden voor problemen is dan ook een belangrijk aspect van de begeleiding.
Kenbegrippen en getallen
– 15 lesdagen bij de Sjelter en een toepassingskamp op locatie
– minimaal 4, maximaal 12 deelnemers
– doelgroep: jongeren met ontwikkelingsbelemmeringen, vanaf 10 jaar
– 200,- per lesdag, exclusief toeepassingskamp (all inclusive)
– 4 instructeurs/begeleiders (hike & survival instructeurs/social workers/ontwikkelingspsycholoog, dramatherapeut)
– locatie lesdagen en toepassingskamp: de Sjelter (Camping de recreatie in Leusden)
– leselementen: vuur maken, mestechnieken, houtbewerking, knopen, shelters bouwen, water zuiveren, voedsel bereiden/outdoorcooking, zelfverzorging, veiligheid, navigatie, survivaltheorie, (outdoor)psycholosofie, EHBO
Kenbegrippen en getallen
– 15 lesdagen bij de Sjelter, en een toepassingskamp op locatie
– minimaal 4, maximaal 12 deelnemers
– doelgroep: jongeren met ontwikkelingsbelemmeringen, vanaf 10 jaar
– 200,- per lesdag, toepassingskampprijs later te bepalen (all inclusive)
– 4 instructeurs/begeleiders (hike & survival instructeurs/social workers/ontwikkelingspsycholoog, dramatherapeut)
– locatie lesdagen en toepassingskamp: de Sjelter (Camping de recreatie in Driebergen)
– leselementen: vuur maken, mestechnieken, houtbewerking, knopen, shelters bouwen, water zuiveren, voedsel bereiden/outdoorcooking, zelfverzorging, veiligheid, navigatie, survivaltheorie, (outdoor)psycholosofie, EHB7